PRERREQUISITOS DEL LENGUAJE

 Actividad realizada en nuestra aula para trabajar prerrequisitos lingüísticos (atención, seguimiento de instrucciones...)

Las tarjetas son de Evolutionclasse.org, y ha sido un regalo de mi compañera Elena del "En el aula de Apoyo"

MACETAS Y COLORES

 Para realizar esta actividad de clasificación y repaso de colores, hemos utilizado unas pinzas de  flores muy divertidas y un dado de puntos coloreados. Utilizando un cartón reciclado he fabricado unas macetas de diferentes colores. Con todo ello, hemos comenzado a jugar, lanzamos el dado y llenamos nuestras macetas de pinzas. ¡Cuidado debes fijarte, los colores tienen que coincidir!

CAJA DE COLORES

 Ahora en estas fiestas Navideñas recibimos regalos en diferentes cajas, envases, envoltorios...En fin, embalajes de los cuales podemos sacar numerosas ideas y de camino protegemos el medio ambiente. En esta foto hemos reciclado una caja de bombones de una marca muy conocida. He elaborado una caja para trabajar los colores. Tan sólo ha hecho falta añadir unas pinzas y bolitas de colores de un bazar.

DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

 

CUADERNOS ADAPTADOS

 Trabajando conciencia silábica, pero esta vez he adaptado los recursos para realizar la actividad y hacerla más motivante para este alumno. Una simple actividad de conteo de sílabas se vuelve más divertida si tenemos que recortar, pegar e investigar las palabras dadas, al menos eso me parece a mí.

ASOCIAMOS GRAFEMAS /SONIDOS

 Con esta actividad hemos trabajado la asociación de grafemas (letras) a los sonidos (articulemas). Es una actividad que la realizamos para trabajar actividades metalingüísticas y de lectoescritura. Una vez más agradecer el trabajo realizado por Comunicarnos, autoras de los articulemas, los cuales podéis descargar en el Blog  "Siembra Estrellas".

UNA CASA FANTÁSTICA

 

  

  Nueva adquisición para nuestra aula de A.L. Esta maravillosa casa de la ciudad de cartón de Kandoro. El material es precioso, de buena calidad, y muy atrayente para el alumnado. Además es de fácil almacenaje. Ha sido todo un éxito  su adquisición y nos da muchas posibilidades para trabajar los distintos aspectos del lenguaje,

ANIMALES DIVERTIDOS

 Plantilla confeccionada con velcro, reutilizable. En esta ocasión con estos vistosos animales de goma- eva hemos trabajado la clasificación siguiendo criterios diferentes (colores y animales). Las pegatinas son de un bazar y se pueden utilizar para actividades diversas, ya que son de buena calidad. Ya tenemos un nuevo recurso para nuestros libritos TEA.

 

El TREN DE LAS FRUTAS

 

Hemos improvisado un tren reciclando trozos de corcho ( aprovechando lo que le gusta a este alumno los transportes) y unos graciosos palillos de frutas comprados en un bazar. Él ha disfrutado mucho cargando "la mercancía" y he aprovechado para trabajar el vocabulario de las frutas, la clasificación, seriación, conceptos básicos (arriba, abajo, mucho, poco...) no imaginaba yo, que este material reciclado iba a darme tanto juego.

CONCURSO

 Quiero plasmar una actividad realizada en nuestro cole para estimular el lenguaje oral para el alumnado del tercer ciclo. Se trata de un concurso que consistía en acertar una series de pruebas en las que los alumnos conseguían puntos. La participación fue numerosa y consiguieron premios a nivel individual y grupo clase. Las actividades fueron variadas , abarcando los distintos campos del lenguaje pragmático, semántico, morfosintáctico. En esta ocasión la prueba consistía en averiguar el intruso.

PROFESIONES DE GOMA EVA

Con esta pegatinas encontradas en un bazar, he confeccionado un cuaderno para trabajar el vocabulario y repasar las profesiones. El cuaderno ha quedado muy vistoso, las pegatinas son resistente y muy atractivas, además de económicas. Espero os haya gustado el recurso.
 

TRAGA ARTICULEMAS

 

Actividad para trabajar la conciencia fonemática con esta cajita de fabricación casera más las imágenes y articulemas de Belinda Haro del blog "siembra estrellas". La actividad resulta muy divertida si metemos en la cajita las imágenes que empieza por el articulema elegido. En la foto aparece el articulema "a".

ACTIVIDADES CON BOLSAS

 Esta entrada es para enseñar estas divertidas bolsas compradas en el Tiger y la de posibilidades que nos brindan para trabajar con ellas. Muestro algunas de las actividades realizadas en el aula (clasificación de colores, de sinfones, distintas actividades atencionales, vocabulario...)

 

JUEGO CON ENUNCIADOS

Este juego ha sido diseñado para trabajar en nuestra aula la conciencia léxica. El juego consiste en tirar el dado y coger el huevo que tenga el mismo número...¡sorpresa! A buscar palabras, el color es un apoyo visual para la búsqueda, luego tienen que construir enunciados de forma correcta. Este material también puede servir para trabajar la conciencia silábica si introducimos pequeños cambios. Por ejemplo silabas para la construcción de palabras.

REFRANES POPULARES

 

 He confeccionado estas tarjetas para trabajar los refranes populares. Al principio la actividad consiste en unir las tarjetas para formar el refrán de forma correcta. A continuación hemos inventado situaciones reales en las cuales podemos aplicar el refrán ya que antes hemos trabajado su significado.

COLORES.

Actividad elaborada con material reciclado. Consiste en clasificar por colores.

TAPONES DE EMOCIONES

 Me encanta estas pegatinas encontradas en un bazar. La he pegado en tapones reciclados y nos ha dado mucho juego. Además los emoticonos siempre son divertidos en cualquier actividad propuesta.

CONTAMOS SÍLABAS

 

        A veces una actividad se vuelve motivante por los recursos empleados.  Hemos trabajado la conciencia silábica, clasificando y contando las sílabas de las imágenes de las tarjetas en una caja de luz. Las tarjetas utilizadas son de lotos del blog "siembra estrellas", La caja de luz resulta siempre muy divertida para el alumnado.

CATEGORÍAS SEMÁNTICAS

 El material que os presento lo fabriqué como prueba del concurso que realizamos para todo el tercer ciclo "EL RINCÓN DEL  LENGUAJE". El concurso tuvo mucha participación y resultó una experiencia muy positiva. Ahora el material ha quedado como recurso para el aula, y lo utilizo para trabajar el vocabulario, las categorías, las sílabas, y la formación de enunciados.  Es una actividad que motiva mucho al alumnado. Tiene la categoría en "picto"(material escolar, instrumentos, verduras, oficios...) para ayudar a averiguar la palabra y ordenar las sílabas. Si pasas por mi Instagram podrás ver un video de como resulta la actividad en "vivo y en directo".

PAREJAS DE IGUALES

Son fantásticas estas pegatinas de goma-eva compradas en un bazar. Con ella he construido este cuaderno para trabajar con mi alumnado la atención, emparejar y el vocabulario. Son muy atractivas por su colorido y resistente,además de económicas. Ya tenemos un nuevo recurso para añadir a nuestros libritos TEA.

DESCRIPCIONES.

          Me encanta esta actividad porque deja que el alumno muestre su creatividad a la hora de construir el monstruo. Si a ello le unimos que describa y nos cuente cómo es su creación...¡Lo bordamos!

 

                    

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A nuestras bolas mágicas les hemos añadido accesorios variados y comprados en un bazar. La actividad además de creativa, nos ha valido para repasar la descripción de forma oral. Ha resultado muy divertido ,que en un día tan desapacible ,se agradece 😜 #Expresión oral #descripción #monstruos divertidos #creatividad #aprender divertido

Una publicación compartida por M Isabel Fernandez (@miaula.al) el 22 de Nov de 2019 a las 1:15 PST

FLASH CARDS

 Unas de las adquisiciones que conseguí para mi aula fue esta baraja de cartas para trabajar la conciencia silábica. Es un material muy recomendable porque las cartas son de muy buena calidad y sus dibujos son muy atractivos. Material que no falta cuando trabajo en el aula el conteo de sílabas, aunque pueden utilizarse para vocabulario, construcción de enunciados, descripciones...porque las imágenes dan mucho juego. La editorial de la baraja es Saldaña.

MEMORY DE MONSTRUOS

Este material es reciclado, he utilizado este gracioso memory  de monstruo que ya teníamos en el aula, pero le he puesto cinta adhesiva imantada y con la pizarra le estamos dando nuevo uso. Le encantan la pizarra porque luego dejan el trabajo realizado colgado en clase. Las imágenes son  de preschoolmom.com
Con este memory trabajamos series y memoria (desarrollo cognitivo)